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課程介紹

財團法人東海大學附屬高級中等學校 優質化網站-課程介紹-高一課程-西班牙語 Spanish(上學期)

西班牙語 Spanish(上學期)

  • 單位 : 網路組
  • 分類 : 高一課程 / 高一多元選修
  • 點閱 : 102
  • 日期 : 2025-03-06
課程名稱
西班牙語 Spanish(上學期)
學分數
2 credits / 2學分
上課起訖日
September 3, 2024 – January 14, 2025 / 113年9月3日至114年1月14日
上課總週數
18 weeks in total / 18週
每週上課時間及時數
Periods 5 & 6 on Tuesdays (12:55–14:45) / 每週二第5與6節(12:55–14:45)
上課地點
HIE Classroom
課程目標

1. 能辨讀西文詞，發音正確

2. 能以西文問候及介紹自己，知道常用之動詞現在式變化，表達簡易的日常生活需求。

教學內容及進度
教學內容
及進度		 週次 上課日期 課程內容
發音及拼音 1 9/03 1. 西文字母表
2. 母音及子音發音練習
拼音及語調練習 2 9/10 1. 拼音練習: 音節,重音,雙重母音,語調
2. 讀出使用西語國家之名稱及其民族文化介紹
中秋節 3 9/17 中秋節放假一日
問候與介紹姓名 4 9/24 1. 人稱及動詞變化:是(ser) , 稱呼自己(llamarse)
2. 簡單自我介紹姓名。 
3. 基本問候及道別
自我介紹 5 10/01 1.動詞:是(ser) , 稱呼自己(llamarse)
2.職業名稱，練習自我介紹
3. 第一課課文聆聽及朗讀練習
姓名及國籍 6 10/08 1. 詢問名字及國籍:單複數與陰陽性
2. 人物特徵
3. 第二課課文聆聽及朗讀練習
定期評量 7 10/15 第一次定期評量
所在狀態及地點 8 10/22 1. 動詞: 在 (estar)
2. 簡單問候及回答: “~在~狀態” “~在~地點”
3.人物狀態及位置 
特性，狀態及位置 9 10/29 1. 動詞： ser vs estar  (to be)
2. 人物特性狀態及位置 
3. 隨堂考
第一學期期中考 10 11/05 Español第一學期期中考
位置及方位 11 11/12 1. 動詞: estar 
2. 指示人物位置及方向。
3. 冠詞及名詞:單複數與陰陽性
定期評量 12 11/19 第二次定期評量
店鋪及公共場所 13 11/26 1. 店鋪及公共場所名稱
2. 指示形容詞與地點
3. 第三課課文聆聽, 朗讀及釋義
地點及數量 14 12/03 1.  Hay (有) vs estar (在) 
2. 指示人物方位地點及數量
3. 教導數字1-20
用物及住所描述 15 12/10 1.  Hay (有) vs estar (在) 
2. 用物及住所描述
3. 第五課課文聆聽, 朗讀及釋義
親屬關係、年齡 16 12/17 1.  Tener (擁有)  
2. 親屬關係，年齡
3. 所有格形容詞
日期及時間 17 12/24 1. 動詞: estar vs ser
2. 日期及時間的說法。
3. 教導數字21-100.
期末評量 18 12/31 期末評量
總複習 19 1/07 1. 總複習
2. 隨堂考試
第一學期期末考 20 1/14 第一學期期末考
參考書籍與資料
Español 2000
教學資源
發音講義及課本
作業設計
講義習題
成績評定方式
1.平時成績:上課口說表現(20%)，作業(30%)，隨堂筆試(50%)。 2.期中考(50%)及期末考(50%)筆試各一次:選擇題及填充題，短文閱讀及翻譯。
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